أصول التربية

يستثمر قسم أصول التربية في الأساليب القائمة على الأبحاث لتحسين التعلم ضمن سياق معين، بما في ذلك إعداد المعلمين من أجل تلبية الاحتياجات الأكاديمية للمتعلمين (من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر والتعليم العالي) من خلال الاهتمام، المستند إلى البيانات، بالمظاهر الاجتماعية والعاطفية للرفاهية. سوف تعمل المعرفة المكتسبة من الدراسة السنوية “المسح البحثي الأولي” وغيرها من الدراسات مثل “بحث أداء المعلم” على توفير إرشادات وتوصيات بشأن التغييرات في السياسة، والتدخلات المؤثرة، والمناهج التي تعتمد على القيمة والتي من شأنها تعزيز رفاهية المتعلمين.