ورشة عمل حول الكفاءات العاطفية والاجتماعية لطلبة رياض الأطفال والمدارس
شارك خمسة عشر معلماً في برنامج تدريب المعلمين الإثرائي الثاني (TTEP)، الذي عقد من 29 – 31 مارس 2019 في المعهد العالمي للفكر الإسلامي في هيرندون بولاية فيرجينيا. وكان هذا البرنامج جزءاً من نموذج ثلاثي المراحل بدأ في الشتاء وسينتهي في يونيو 2019.
افتُتِحت ورشة العمل بعرض عام قدمه د. تيموثي كوربي، أستاذ مشارك ومدير برنامج علم النفس التنموي بجامعة جورج ميسون. وكان العرض بعنوان “العواطف في الفصل الدراسي: كيف يعمل المعلمون على مساعدة التلاميذ في رياض الأطفال لتأهيلهم عاطفياً؟” وقد حضر النقاش 25 معلماً ومدرساً من المدارس الإسلامية في المنطقة وركزوا على بحث الدكتور كوربي حول الكفاءات العاطفية.
أما بقية ورشة العمل فتمحورت حول المشاركة المعمقة في الدروس والأنشطة من أجل غرس الكفاءات الاجتماعية والعاطفية باستخدام علم أصول التربية الذي يتمحور حول المتعلم. ومارس المعلمون أنشطة للتمييز بين المهارات والكفاءات الاجتماعية والعاطفية، وذلك لتشجيع مهارات حل المشاكل، وقاموا بتصميم دروسهم الخاصة لتفعيل علم أصول التربية الاجتماعية والعاطفية في دراساتهم الإسلامية وغيرها من مجالات المحتوى من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.
Recommended Posts
تعزية المعهد في وفاة الأستاذ محيي الدين عطية
أبريل 10, 2024
