المناهج الدراسية

تتضمن القرارات بشأن ما يتعلمه الطلبة وكيف، ولماذا. تعاني العديد من الدول في العالم الإسلامي من مطالب الإصلاح في المناهج الدراسية دون الأخذ بعين الاعتبار الحاجة إلى عملية عضوية لوضع ارشاداتٍ ومواد لمناهج حقيقيةٍ موثوقة تعكس ظروف الطلبة من الروضة وحتى الصف الثاني عشر وفي أوساط التعليم العالي.