كُتبت مادته في أزمان مختلفة على مدى يصل إلى ربع قرن، وكُتبت لأغراض مختلفة، ومعظمها سبق نشره، في زمانه، لغرضه. ومعظم ما نُشر كان في "مجلة إسلامية المعرفة"؛ إذ كان المؤلف ضمن فريق تحريرها، منذ تأسيسها حتى هذه اللحظة، وبعضه لم ينشر من قبل كما هو مبين في هامش كل مقالة.وسيكتشف القارئ أنها مقالات تعبّر عن "وجهة النظر" التي يحملها المؤلف، و"الموقف الفكري" الذي يتبنّاه. فالمؤلف ينتسب إلى "مدرسة فكرية" معاصرة عُرفت باسم "مدرسة إسلامية المعرفة"، ومن ثم فهو يحاول عرض الموضوعات التي كَتَبَ عنها، من "رؤية" هذه المدرسة، كما يفهمها ويمارسها، ويناقش –بهدوء وروية- الرؤى النقدية التي تعرضت لهذه المدرسة، لبيان جوانب من سوء الفهم التي وقعت فيه، ونقل هذه الرؤى النقدية من الاهتمام بالجوانب الشكلية، والوقوف عند الجزئيات، إلى النظر في عمق مسألة الإصلاح الفكري ومتطلبات هذه المسألة من: منهجية اجتهادية تؤمن بالتجديد، ورؤية شمولية تحرص على كليات المسألة وتكامل جهود الباحثين فيها، وبصيرة استشرافية تتطلع إلى المستقبل. --------- فتحي حسن ملكاوي تربوي وأستاذ جامعي أردني، دكتوراه في التربية العلمية وفلسفة العلوم، ماجستير في علم النفس التربوي، وبكالوريوس في الكيمياء والجيولوجيا. مدير إقليمي في المعهد العالمي للفكر الإسلامي، عضو مجمع اللغة العربية الأردني. من آخر إنتاجه العلمي: "منهجية التكامل المعرفي: مقدمات في المنهجية الإسلامية"، و"البناء الفكري: مفهومه ومستوياته وخرائطه"، و"منظومة القيم العليا: التوحيد والتزكية والعمران"، و"التراث التربوي الإسلامي"، و"نصوص من التراث التربوي الإسلامي"، و"مشروعات بحثية في التراث التربوي الإسلامي"، و"الفكر التربوي الإسلامي".

256صفحة تاريخ النشر: 2018 $15.00