نحن ملتزمون بالجودة العالية للبحوث القائمة على البيانات والتوصيات للارتقاء بالتعليم في المجتمعات المسلمة (AEMS). إن مشروع الارتقاء بالتعليم في المجتمعات المسلمة هو تتويج لمبادرة المعهد البحثية مع التركيز على البحوث التربوية في مجالات المناهج وطرق التدريس والقيادة والسياسات والمراقبة والتقييم. ويضم فريق بحث المشروع خبراء في العلوم الاجتماعية ملتزمين بتغيير المجتمعات والأفراد من خلال البحوث التربوية والتوصيات حول السياسات والتدريس.
إن البحوث الفلسفية والمفاهيمية التي قام بها المعهد حول الفكر الإسلامي والتي تمتد لأكثر من 35 عامًا هي أساس أجندة بحوث المشروع وخططها. إن العمل الرائد في مواضيع مثل أسلمة المعرفة والتكامل فيما بعد للمعرفة الإسلامية متاح في مكتبة المعهد بولاية فرجينيا التي لديها أكثر من 100000 مجلد. ولتوسيع إرث النشر الخاص بالمعهد، سيتم نشر النتائج والتوصيات البحثية للمشروع من خلال طرق مختلفة، مثل العروض التقديمية للمؤتمر، وملخصات السياسة، والمنشورات. وبالتعاون مع مطبعة جامعة إنديانا، تتوفر طريقتان للمنشورات:
1. مراجعة مجلة الارتقاء بالتعليم في المجتمعات المسلمة(Journal of Education in Muslim Societies – JEMS)
2. سلسلة كتب حول موضوعات متعلقة بخطة البحث.
يرجى الاطلاع على القوائم الفرعية لمعرفة المزيد عن الإطار المفاهيمي لبحوث المشروع والدراسة الأولى التي أجراها فريق البحث حول “المسح البحثي الأولي” للنظم التعليمية في المجتمعات الإسلامية التي يتم تنفيذها في 15 دولة إسلامية.
للإجابة على أي استفسار حول قسم البحوث يمكن الاتصال على aemsresearch@iiit.org
مفاهيم البحث
يستكشف جدول أعمال البحث التجريبي للارتقاء بالتعليم في المجتمعات الإسلامية (AEMS) مفاهيم تتماشى مع القيم الإسلامية العالمية وتأثيرها على التنمية البشرية والتعليم القائم على القيم في المجتمعات والجاليات الإسلامية. “رسم خريطة المعالم” هي الدراسة السنوية الرئيسية لمعرفة المزيد عن حالة هذه المفاهيم بين المتعلمين الكبار والمعلمين في كل من المدارس من رياض الأطفال وحتى الصف 12 ومؤسسات التعليم العالي. ندرج فيما يلي المفاهيم (التي هي عبارة عن مزيج من القيم والمهارات) التي تم اختبارها في دراسة حل المشكلات السنوية لعام 2019 – 2020.
- حل المشاكل
- القناعة بالحياة
- الامتنان
- إيجاد هدف
- التعاطف
- التنظيم الذاتي/ التنظيم العاطفي
- الكفاءة الذاتية
- الشعور بالانتماء
- التسامح
- التديّن
- الجماعية مقابل التوجه الفردي
وستكون هناك وسائل عديدة لمشاركة نتائج هذه الأبحاث ومنها: